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宁波华茂国际学校学生如何用视觉艺术阐述人文科学？

... 与文学、语言习得、个体与社会、科学、数学、艺术、体育和健康教育以及 ... 跨学科教学对于促进学生整体化学习并提高核心素养内涵来说具有重要 ...

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