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健康體位為主題之PBL 專題式學習課程之行動研究－以國小四

因此，本研究配合教育部政策執行，以二代健康促進學校計畫之實證導向為基. 礎，設計可行創新教學執行方案，據以研究評估計畫執行之成效。 貳、 研究目的.

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