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當前媒體識讀教育的實踐： 兼論教學方法的探索

當前真實性訊息與假新聞、主流媒體和傳統正規教育方法之間隱然產. 生對抗的壁壘，但是，當沒有簡單的答案或快速解決方案時，Z. Christian. Goering（2018）認為建構批判性 ...

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