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從社會秩序到媒體素養：臺灣社會應對「假新聞」的對策探析

合素養教育，讓公民與社會成員自發、自主對抗媒體假新聞、假訊息，產生「抗體」 ... 差別。並且社會秩序維護法第63條第5款. 「散佈謠言，足以影響公共之安寧者」始.

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