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尋找教師專業發展的模式： 借調教師計劃的效果

而對借調教師而言，他們亦視借調. 為專業成長的機會，因為可以透過投入截然不同的工作和角色，讓他們有重新檢. 視和豐富自己的專業能力的空間（Yee, 1990）。在香港，教育 ...

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