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精致的利己主义症候及其超越： 当代教育向着公共生活的复归

以公共生活来开启学校教育空间，意在凸显教育的本质乃是个体成人，成为服务社会的公民；. 学校并不只是个体升学的扶手，而是个体灵魂上升的阶梯，不是实现个人私己性欲望的 ...

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