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個人主義與集體主義、兩種希望感對高中生學習行為的影響

合集體主義社會的希望理論。台灣的學生受家庭與歷史因素，有集體主義社會的影. 子，又受主流媒體或教育改革的影響，有部分個人主義的價值觀。本研究將個人主.

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