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從「修復關係」的角度面對校園霸凌問題〉談修復式策略

本文將介紹一項由學者整理各國教學實例後認為可行且有效的作法—注重「建立關係」的全校參與模式，並特別介紹其中採用的「修復式策略」（Restorative Practice）（註一）。

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