你即將離開本站

並前往http://ir.meiho.edu.tw/bitstream/987654321/546/1/9%E7%A9%BA%E9%96%93%E4%B8%BB%E9%A1%8C%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B4%BB%E5%8B%95%E5%B0%8D%E5%B9%BC%E5%85%92%E7%A9%BA%E9%96%93%E6%A6%82%E5%BF%B5%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%88%87%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E4%B9%8B%E5%BD%B1%E9%9F%BF.pdf

空間主題教學活動對幼兒空間概念學習與認知之影響

教學活動實驗教學教學，於實驗教學前後進行前測與後測、並藉由教室觀察與半 ... 三～六歲幼兒對重量概念的認知：本質認知與保留推理。科學教.

確定！ 回上一頁

查詢 「保留概念實驗」的人也找了：

  1. 保留概念舉例
    2.
  2. 保留概念發展順序
    3.
  3. 物體恆存保留概念
    4.
  4. 數目保留概念
    5.
  5. 保留概念同一性
    6.
  6. 質量保留概念
    7.
  7. 長度保留概念
    8.
  8. 物體恆存概念
    9.