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市/縣 學年度 學期 國民小學 年級 領域教學計畫表設計者：

教師提問：風在我們的四周，但是卻看不見，你怎麼知道風來了呢？ ... 如果你不喜歡，是為什麼？ ... 引導兒童探索吹泡泡的方法，並觀察泡泡表面的顏色與現象。

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