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何謂發展心理學全人生發展的觀點
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https://hkier.cuhk.edu.hk/journal/document/EJ/EJ_V42N1_1-26.pdf
幸福感教學對促進大學生正向心理的改變
研究者基於正向心理學中有關「幸福感」的學術研究成果與體驗心得,將創造. 幸福人生的理念與學生個人生涯發展結合,因而開設本課程。課程設計參照Fordyce.
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