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課程研究第四卷第二期: Journal of Curriculum Studies　Vol.4 No.2

是以,研究者有意在此方面做出嘗試,以現象詮釋學角度探索及分析何謂 currere 課程? ... 本研究是以詮釋性現象學方法,經過 3 ~ 4 年間斷地訪談(半結構化訪談及開放式 ...

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