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高中職階段特殊需求領域課程『學習策略課程』

動機又可分為自主性動機和外控性動機。此理論認為有三種類別的動機：無動機、外在. 動機與內在動機，從行為的反應、動機的轉變、調節的形式、意識到的因果和相關的調.

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