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尊重、關懷的品格教育課程對國小五年級學童自我概念影響之研究

（十）學校能針對具有優良品行之學生加以公開表揚，並刊登於學校各類媒. 體，讓學校師生、家長及社區成員都能知道。 （十一）教師利用講授的機會幫助學生討論何謂適當的 ...

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