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柳暗見花明：偏遠地區再生契機: 2009-02

因此，學校設計家族制度，每個家族至少有十人，不同年齡的互動更能帶動彼此的學習與發展。從前晨間運動時，教師光是集合全校學童，就得浪費不少時間，自從 ...

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