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低年級閱讀理解策略
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本研究乃接續前兩年之研究計畫,主要以年級間縱貫面與年級內 ...
討閱讀障礙與高閱讀能力學生閱讀理解策略的使用情形。以台中市南屯國小四、 ... 當高,且較低年級的高閱讀能力學生在文章難度增加時,其策略使用方式與較高年.
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