1.學思達流程與開放教室 · 2.講義的重要性、設計原則及設計依據 · 3.各能力的培養 (1)分組討論、上台分享 (2)注音符號的差異化教學 (3)自學能力(閱讀) (4)講義提問設計 (5) ...
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