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斗六市公誠國小閱讀社群推廣報告書

發揮靜默的影響力：全校校長、老師、學生、行政人員一起閱讀. 圖書借閱電腦化：補足班級圖書豐富性及多樣性. 低年級每班兩箱採書箱列車進行. 一箱為「共讀書籍」 ...

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