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壹、閱讀推動之理念、目標、策略

在設計教學活動時，我希望孩子可以培養出柯華葳教授所說的這五大能力，由於我帶領的. 是低年級學童，故將課程重點放在摘要大意，希望在這個課程中孩子能讀出更多字意、學會 ...

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