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繪本融入數學教學在低年級學生倍數概念學習之應用

透過繪本結合倍數概念設計數學活動，以作為低年級學習乘法概念的先備基礎，. 除呈現教學流程與設計之外，同時輔以教師個別式訪談，以深入了解此數學活動.

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