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低年級的責任感養成
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國小低年級教師訪談紀錄表
對於已經建立好的常規,必須藉由老師的「賞法分明、言出必行」來徹底執行,否則小朋友們也會觀察老師執行的態度,而養成投機的心理。 運用計分的方式(爬格子),對學生所 ...
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