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学生如何参与仿生学,Journal of Biological Education - X-MOL

学生提交的报告通过主题分析进行了分析，揭示了许多发现，包括学生进行的两种常见仿生形式，进一步了解“跨品种模仿”策略，学生模仿的生物类型， ...

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