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示例三十(一) 示例與十二年國民基本教育課程綱要對應說明

本示例針對數學學習領域中，「代數」主題的「一元一次方程式」次主題設計。 本題旨在評量學生是否能從具體情境中以符號表示適當的未知數，並利用一元一次方程.

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