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並將遊蕩伴侶動物對生態影響納入十二年國教課綱

Lb-Ⅳ-3 人類可採取行動來維持生物的生存環境，使生物能在自然環境中生長、繁殖、交互作用，以維持生態平衡。如因人類而造成的生態失衡問題(例如遊盪貓狗等外來種問題 ...

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