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情意教學:故事討論取向 - 第 56 頁 - Google 圖書結果

基本上是弔詭的:因為人有「獨一無二」的需求,同時又有「聯合」的需求。因此她認為情意教育的目的即在解決這種弔詭。她以圖2-4說明情意教育宗旨與人類基本需求的關係。

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