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人類個體出生後記憶的形成和發展過程。它是兒童心理學的

2歲前兒童的記憶範圍十分狹窄，隨著動作和言語的發展、活動能力的增強、以及與人和物接觸的增多，兒童記憶的內容也逐漸從家庭擴展到學校、社會，從日常生活擴展到政治、 ...

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