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第三章人權教育的發展

另外，Stobart（1987，p.x）指出人權教育不僅是教導關於人權的定義，. 或是學習法律文件與程序為核心；人權教育應該更廣泛與深入滲入整個校園. 生活，也就是在整個學校的 ...

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