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專科學生人格特質的自我了解與同儕了解程度之分析

本研究依據五種人格特質(Big Five Inventory)編製適合專科學生測驗之人格量表，. 並經由學生的自我評量與同學評量結果，進行學生之自我概念與同儕了解程度之.

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