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通识文献| 尤西林：经典文本导读在大学人文学科教学中的地位

摘要：现代科学的定理型知识范式对大学人文学科教学产生了本质主义与还原 ... 因此，人文意义境界及其诠释文本无法简约为逻辑概念所定义的单一本质。

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