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步步留心-生字部首融入數位化遊戲式學習 - 永春國小

研究方法以五年級一個班共. 29 人為研究對象，並施以前、後測，再以統計軟體SPSS 分析「相依樣本T 檢定」. 考驗學童前後、測成績之相關性。研究結果發現，透過獨創「部首 ...

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