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本研究根據學生空間能力與空間認知能力的個別差異,設計在 ...

本研究整理各學者對於空間. 能力定義如表格2-1。 10. 5 ... 指個體因人而異之揣想或思考三度空間以及依據圖解或圖案 ... 能夠在三度空間中想像物體的移動,或想像.

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