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低成就原住民學生幾何之困境及補救教學之成效

級幾何概念裡的「立體圖形」、「正方形與長方形的體積」「錐體與柱體的辦別」、 ... 研究對象以花蓮縣偏遠地區原住民小學的5 位六年級低成就原住民籍學生，.

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