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五年級數學迷思
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數學5 上
林珮如(1992):國小數學因數解題與迷思概念之研究。國立屏東師範學院數理教育研究所碩士論文。 5. 臺灣省國民學校教師研習會(1998):國民小學數學科心課程概說(高年級) ...
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「五年級數學迷思」
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在加法啟蒙教學時下列何者不是指導學童採用點數策略的解題方式
四年級學童在能做整數四則混合計算的學習活動中習慣使用由左到右依序計算常忽略先乘除後加減的計算約定下列哪一個計算題目最不適合用來診斷此錯誤