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國小教師人格特質對班級經營之影響研究

且在後來進行一項貫時性研究中（莊耀嘉，2000），發現性格在間隔一年之後的評定仍然維持相當高的穩定係數，表示人格特質具有穩定性及持續性。 五大人格特質中嚴謹自律性、 ...

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