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解題伍、最大公因數與最小公倍數的教學策略

6-n-02能認識兩數的最大公因數、最小公倍數與兩數互質的意義，. 理解最大公因數、最小公倍數的計算方式，. 並能將分數約成最簡分數。。 五年級的教材.

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