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Cognitive Conflict and Learning - 認知衝突與學習

認知衝突的結果，導致個人原有概念的改變，此即瑞士心理學家皮亞傑(J. Piaget, ... 正式知識的存在依然保有其原有知識，或者只是為了應付考試而把互相衝突的知識分別記 ...

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