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02/17【109學年度特殊教育研習】九宮格共鳴讀書法 - 國立虎尾 ...

精進本校教師對於身心障礙學生輔導及教學能力，有效提升融合教學之學習策略。 4.增進學生對身心障礙者得了解與對生命之關懷。 三、辦理單位：本校教務處特殊教育組。

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