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新竹縣福興國小102 學年度辦理教師專業學習社群成果報告

二、充實數學教學素養，精進教師專業知能，提昇教育品質。 ... 中、低年級將連加視為乘法數學模型的，當乘數（次數）是整數時. 很容易引入。乘法為倍數概念建構要落實 ...

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