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主題教學缺點
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學校課程的統整及其教學
亦即以「主題」、「概念」或「大觀念」(big idea)為核心,將不同學科或科目的知識和技能,整合為一個有意義的、符合真實生活經驗的學習內容。 因此,統整課程並非要取代 ...
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