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統整性探究課程-讓思考變得可見 - 臺南市推動新課綱專案辦公室
01 跨領域統整性主題/專題/議題探究課程 ... 探究式教學的目的在於引導學生發現及解決問題 ... 工具:跨領域共通概念─大概念示例定義(取材自藍偉瑩). 跨科概念.
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