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幼兒教育關鍵能力培養| 啟動第二步

六班的老師透過教學後的省思檢討，將幼兒學習歷程、老師發現的問題與教學點滴說明，以及實施的教學方式進行彙整，如與日常生活做連結或透過主題課程設計做連結，尚未相 ...

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