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(L)鼓励学生主动学习 - 多元教学有效性评估

主动性不是学生自发产生的，需要依靠教师高超的教学艺术，其背后有着强大科学理论支撑。主动学习通常定义为任何让学生参与学习过程的教学方法。简而言之，主动学习要求学生 ...

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