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手語教學對聽障嬰幼童的語言認知與親子溝通關係之成效研究

詢問學前手語學習管道，卻處處碰壁，中華民國聾人協會因而有此發想。在雙語的方案. 中，聽障幼兒的改變除了溝通、語言能例外，最重要的是自信與情緒的發展，看到了聽.

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