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基本字帶字識字教學對學習障礙學生識字學習成效之研究許佩雯

黃秀霜（2001），中文年級認字量表:指導手冊，心理. 出版社， 台北。 57. 黃道賢（2003），增進識字困難學生識字學習之探討，國立台北師範學院特殊教育學系碩士論文。

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