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課程史研究的理論與實踐: Theory and Practice of Curriculum History Research

... 畫可以擁有樣本,讓計畫具有延續性,也比較可以吸引學生上站。畢竟,若無法吸引學生,是不可能發揮教學目標的。因此,本階段的重點在於確認中、高年級及國中組,各自擇定單一主題 ...

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