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教育研究月刊第211期: Journal of Education Research No. 211

取自大學課程發展與學習成效評量(頁40),李坤崇,20011。臺北市:高等教育。各大學除建置與落實各級基本 ... 以核心能力為基礎之學生學習成效評量機制:以中央大學為例。

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