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中國醫通識課
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教育研究方法論:觀點與方法 - 第 279 頁 - Google 圖書結果
專業角色的時代反省,提出「以媒介的醫病關係為核心」的理論架構, ... 而由二○○二年十二月初由教育部醫教會主動邀約,藉由舉辦「醫學人文課程設計研討會暨教學觀摩會」 ...
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