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大學課程的多元教學與實務 - 第 354 頁 - Google 圖書結果

中原大學 問題本位推動小組(2008)引用 H. S. Barrows and Tamblyn (1980)對PBL教學 ... 量學生 設計思維為近年來興起的一種教學架構,其優點在於有系統的將教 (二)文獻探討.

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