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以雙語合作統整閱讀理解模式為基礎之華語文讀寫教學研究

合作學習中的合作統整閱讀寫作法，是針對語文教學中閱讀、作文、說話三者. 缺少聯繫，彼此孤立的現象而提出。華語作為第二語言教學不是語言知識傳授課，.

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