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課程教學與評量 - Google 圖書結果

領導者的意識型態觀念,不願意讓學生學習此課程,而未納入課程計畫當中。 課程設計者忽略了某項學習目標。四、課程層次美國學者古德拉(Goodlad, 1979)認為有五種不同的 ...

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